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普法的读后感

时间 : 2020-02-14 17:21:56作者 : www.hbrb.net

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普法的读后感《普法教育读本》读后感五五普法教育工作总结(范文)五五普法教育,是贯彻依法治国战略的必然要求,是实现教育事业改革与发展的有力保障。几年来我校积极深入推进"五五"普法教育工作的宣传和实践活动,认真对学生进行了法律法规教育,努力增强师生们的法律素养。依法维护师生的合法权益,促进全体师生法律意识、道德素质的提高,为全面提高教育...通过对大学生中一些常见案件分析上看:一些大学生虽然文化知识较高,但因他们踏入社会较晚,社会经验不足,缺乏安全防范意识,法制观念意识淡薄,从而导致一些案件的发生。据统计表明:发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄,思想麻痹、财物保管不当,轻信他人,交友不慎,由此发生的案件,有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。

夏季开门休息;高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、mp3等随意乱放;现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人,存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪,另一方面也给不法分子提供了便利,这是导致校内失窃发生的重要原因。首先吸引我的是书名,法治是什么?这也正是我要解决的问题。通过初步学习,对于法治以及与之相关的法制意识、依法行政能力形成概念性的认识。但究竟能否达到目的、释疑解惑还是应以内容为准来判定。在综合考虑该书的出版社、作者以及对部分内容的试读等方面之后,我决定从《法治是什么》入手开启法治学习之路。这是一本根据法律画成的漫画书,让我们对法律理解得更明白、更透彻。这本书向我们介绍了许多的法律知识,如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《儿童权利公约》……学了这些法律知识,让我想起来小时候的一件“傻”事。

下面我们来看看学习法律知识做合格少年普法教育演讲稿,欢迎阅读借鉴。各位老师、同学们:大家好!今天我演讲的题目是《学习法律知识,做合格少年》一提到法律,有人认为自己一不违法,二不犯罪,不会与法律打交道,也有人认为自己年龄还小,尚未长大成人,...这几天,我迷上了一本书?-----《普法教育读本》,这本书用一幅幅漫画的形式,让我明白了许多法律知识,真的感谢这本书。我们要从小树立法律意识。遵纪守法,要学法、懂法、守法,在学校里,做一个好学生,在家庭里,做一个好子女,在社会上,做一个的好公民。我们要慎重交友,无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。本书的作者李贵连教授1981年起在北大执教,是中国法律史学会常务理事,华中科技大学特聘教授,华中科技大家,是青少年第一个影响最深的地方,有的父母忙于工作,忽略了对子女的照顾。

他们胡乱结识朋友,到处留恋,自甘堕落;甚至为了引起父母的注意,期望父母关心自我,不惜一切,又偷又抢,坏事做尽……安卓官方手机版普法栏目观后感对于每个在校学习的学生来说,除却家庭的影响,最多的是周围同学们的言谈举止以及老师在教育中的影响。但这些都是外因,真正起决定作用的还是每个人自身的原因。不论是生活中还是工作中,不论是业务岗位还是综合管理岗位,对法的认知与了解都是不可或缺的。面对问题的时候,大家基本上已经形成了思维定势,要么请示领导怎么办,要么疏通关系找人办。这种思维定势本身揭示了法制观念的缺失以及公平公正规则意识的淡漠。一些大家都很痛恨的不良之风风起,但是这痛恨中却隐含了说不清道不明的某种艳羡。

借助自身的社会地位,借助自身的名气,六六女士最终能够得到超乎正常的公正解决,但这是在她在网上公开讨伐、亮明身份之后了。之前呢,各种推诿、各种扯皮、各种拉锯,作为消费者成了绝对弱势的一方。我赞同六六女士公开表达自己的观点,为千千万万的小民代言,但这折射了法治的短板,同样值得深思。作为机关工作人员,知法、守法、懂法尤为重要。通过学习养成法治思维习惯,提高依法办事能力。对于自身的工作,对于工作中遇到的问题,我们首先应该了解的相关的规定政策,在法定的范围内行政。当然,这不是要求我们墨守成规固步自封甚至在相关规定滞后的情况下不作为懒作为的理由。依法行政与开拓创新是我们推动各项事业科学发展的重要依托。只有准确理解把握依法行政的内涵,才能在社会治理层面塑造公平公正的社会规则。

在这学期开展很多的学法知识相关的活动,观看教育部全国青少年普法网学宪法讲宪法视频。记着书中有篇漫画叫:“打骂虐待是违法”它给我的印象很深刻……任务是学习法律知识,增强法制观念,但在学法的同时,也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年,为实现我国的素质教育做出贡献。生活中处处存在危险,只要我们懂得法制知识,就会更加安全。这次法制教育报告会让我终身难忘。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。《普法教育读本》让我百读不厌,每一次读都有新的收获,会让我终身受益。

一、组建班子,完善网络。我校领导十分重视学校的法制教育,在五五普法期间,组成了...《法治是什么》以对中国法制史的线性描述以及不失时机的与西方法治观念的对照映衬,为我们揭示中国法律形态的进化历程,对今人研究法制、建设法制、阐扬法制提供借鉴。这种以史为鉴、中西对照的套路并不新鲜,但却不能否认其实用性的效果。学术思想的异动往往是社会变革的前奏,一方面是形成较好的舆论效果,另一方面是为变革提供有力的思想基础。托古改制无疑是我国历史上思想家、政治家常用的、屡试不爽的手法。托古改制是康有为在戊戌变法前,为了实现他的改良主张而提出的一个办法。他为了否定封建经典,否定封建正统思想,宣传自己改制立法的变法主张,把孔子打扮成“托古改制”和“改制变法”的祖师爷,目的是借“古圣”来论证变法维新的必要性和合理性。

罢黜百家、独尊儒术的前夜,汉初实行黄老之学,无为而治。虽然对于安定社会、恢复民生起到了积极作用,但在经济发展取得一定成就的时候,弊端随之暴露,矛盾的焦点出现在景帝时代的吴楚七国之乱,汉帝国面临着分裂的危险。巩固和加强中央集权成为当务之急,但却必须师出有名。景帝时任博士的董仲舒从儒学经传中寻找统一的理由,很快《公羊春秋》中的"大一统"理论为之所用,为平叛七国之乱以及儒学上位奠定基础。法律是严肃的,它不会放过任何一个犯法之人,所以我还要劝告大家,小心使得万年船。自己要有坚定的意志力和强大的控制力,要分清是非遵守法律,否则后果不堪设想。有人曾经说过:“法律好比一艘在大海上的船,在船上行动是自由的,可一旦跨出了这艘船的底线,就会掉入海里――接受法律的惩罚。

然而对普法教育这方面却知之甚少。作为一名初中生,我想我们很有必要了解有关这方面的内容,这将对我们的生活有很大帮助。倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识,坚持同封建迷信,反科学,伪科学和邪教做斗争。一、由托古改制到以史为鉴的方法选择的过程中可以通过序言对书中的主要内容以及中心主旨进行简要的了解。不论是他人的推荐还是作者的自序,序言中都会对本书的精华所在进行简明扼要的阐述,以期读者能够更好的理解并接受该书。今天我们学校请了一位朱警官为我们上了生动的一节法制课。使我们进一步走进了法律,增强了法律的知识,并进一步让我们体会了法律的无情。

一、活动宗旨通过组织学生参加普法教育,加强学生的法律启蒙和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念;加强学生法律基础理论教育,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质,培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人...在人的一生中,总会有相互对立的力量在起作用,正与邪、善与恶、真与假、美与丑,人性的光辉与丑恶交织在一起,影响着每一个人。普法教育心得体会(一)想要塑造良好的思想道德品质,必须在实际生活中抓起。在日常生活中,我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下,就按什么规则去行动,习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。

对于行为习惯这个问...警钟长鸣,让我们共同唱响一曲遵纪乐曲,传达一脉思法情,做一个法律忠实的守护者和�I卫者。愿我们在法制的蓝天下健康成长,成为二十一世纪的栋梁之材!抗日英雄读后感看一本书的读后感全国青少年普法教育读本读后感范文一:上周四下午,我们学校请来了法院的工作人员上周四下午,我们学校请来了法院的工作人员,给我们讲了一些青少年犯罪的案例,我们听了大吃一惊。一个个案件,让我们知道了那些和我们年龄差不多大的青青少年是怎样走上了犯罪的道路。我想,造成他们现在的样子,直接原因是法律知识过低,认为自己做的是不会触动法律,等...法制教育观后感在那里,我要真诚的呼吁每一个人,不要让自我悔恨终生、自毁前程!

当看过《重返校园》这部影片后,我被深深地震撼了。影片讲述了一个少年因为偷窃而判缓刑两年的裁决,但就在他重见阳光的时候,一切都不一样了,父亲的冷漠,母亲的离去,都使他痛苦不已。试想,假如当初他没有去犯罪,这天的一切也许都会截然不一样。作为中学生的我们,现在需要懂得权利的行使和义务的履行,也会有诱惑和危险,在以后还面临就业、恋爱。针对高中学生的特点和生活,书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民、走入社会后可能遇到的法律问题,包括就业、消费等;与学校有关的权利,主要是告诉还是学生的我们,在权利行使和自身利益与学校还密切相关时,如何有效保护自己的正当权益;预防违法、犯罪和自护常识,使我们知道法律的约束力以及触犯法律面临的后果,帮助我们学习如何预防伤害以及在面对危险时怎样正确处理。

星期天,妈妈给我买了一本《普法教育读本》的漫画给我,我认认真真看了这本书,真是受益无穷。那是一年级时,一个星期天的上午,爸爸、妈妈都去上班了,我一个人在家无聊,就从妈妈兜里拿出钱,跑到商店里,买来自己爱吃的零食,坐在沙发上,一边看着喜爱的电视节目,一边津津有味的吃起来……突然,妈妈从门外走了进来,把零食拿在到手里,厉声喝到:“零食从哪里来的?”“我自己买的。”我理直气壮的说。“钱从哪里来的?”“我从你的兜里拿的。”……妈妈生气地对我说“这就是你的不对,没经过我们的同意就拿钱,这叫‘偷’。”“拿自己爸爸、妈妈的钱,也叫偷吗?”“就是爸爸、妈妈的钱、东西也要征求意见,不同意,坚决不能拿……如果拿了,那也叫偷。

”这句话吗?如果不改掉好吃懒的坏习惯,说不定就成了小偷,再偷价值大的物品,那就得坐牢……所以,做人要老老实实,千万不要随便拿别人的东西,”我听了妈妈的话才知道,不同爸爸、妈妈知道,私自拿钱、家里的东西,居然叫偷!从那以后我再也没有私自拿过爸爸、妈妈的任何物品,更没有拿过别人的任何东西……《法治是什么》由广西师范大学出版社出版,虽然出版社创建时间不长,不像商务印书馆、三联书店那样久享盛誉,但近年来却颇出了一批高水平的学术人文图书,如《中国思想学术史》、《西方社会史》以及钱穆、唐君毅、牟宗三、黄仁宇、许倬云、余英时等一大批中外学者的名家名作,无形中为读者的选择提供了更大的信心。IOS官方手机版三、以法的精神塑造公平公正的社会规则法制意识、法治思维、依法办事能力已经成为个人基本素养中的重要组成部分,甚至可以说是不可或缺的部分。

一排排书架,一列列书脊,徘徊在貌似靠谱与不靠谱之间。选择《法治是什么》这本书除了偶然性因素之外,还有以下几点考虑。消防叔叔告诉我们遇到火灾时如何逃生。首先,不能惊慌,要打消防电话“119”,用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生,逃生时不能乘坐电梯,不能贪恋家中财物而不逃生……普法教育读本读后感读了<>一书,让我们青少年更加明白自己是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,大力加强我们的法制教育,从小培养我们知法、懂法、守法的意识,提高我们的法律素养,不仅是加强对我们的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要,也是全面实施“科教兴国”战略的...《普法教育读本》向我们介绍了,基础法律常识、家庭法律常识、学校法律常识、行为规范常识和安全自护常识这五方面的内容。

每一个事例后都有“佟老师说法”,对所举事例进行深入剖析,在举一反三,旁征博引地告诉我们这里所涉及的法律常识,引人深思。法律链接和普法警言令我们增长了知识,开阔了眼界。最后的“谈一谈”则是对本章内容的总结,让我们能更好地巩固所学知识。总之,《普法教育》确实是一本值得一作文https://Www.ZuoWEn8.Com/看的好书啊。今天,我和妈妈去了万达国际电影城观看电影《赛尔号》,《赛尔号》电影观后感作文。电影开演了,首先是一艘赛尔号飞船要去歪星球寻找能源,电影里主要讲述了小墨和凤狂神兽合体,打败了外表美丽,但心灵很丑陋的美丽图的故事。在这个电影里,我认识了“恭喜”,“发财”,“红包”这三个自称神兽的生物,他们特别幽默,风趣.

.二、关于人治其次,就是染上了不良的行为民习惯。这些孩子在学校里面不遵守纪律,上课调皮捣蛋,课后打骂其他同学,甚至欺负小同学。他们不爱学习,沉溺于网络游戏。就像片中讲到的为了筹齐上网的费用,他们敢于拿出锋利的刀子去抢劫他人,给他人和社会造成危害。随着我国高等教育的迅速发展,高校改革开放深入,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断扩宽,在校期间,他们除了进行正常的学习、生活外,还需要走出学校参加各种社会实践活动。在这种情况下,如果缺乏必要的社会生活知识,尤其是安全知识,势必导致各种安全问题的发生。因此,加强大学生的安全教育,增强安全意识和自我防范能力,已成为目前学生管理工作中的重要一环节。篇三:普法教育读本读后感我校在操场上举办了一场生动的法制教育报告会,听后使我受益匪浅。

当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。大学生时代对于人生,是一个探索与追求、理想与奋进的黄金时代,年轻的大学生才华横溢,精力充沛,热情奔放,少不了人际交往,这都是极为正常的。然而随着随着高校校园日益“社会化”,少数大学生书生气十足,只记得“世界充满爱”,忘却了世界的多样性和复杂性,忘记了美与丑、正义与邪―恶并存,因而不加选择或选择不慎,轻率交友,尽管有善良的动机却落得不幸的结局,这些正是诈骗分子屡屡得手的根本原因。所以,我们要保持监看的心态,树立防范意识。社会坏境千变万化,青年大学生必须尽快适应环境,学会自我保护;在交友方面要慎重,避免感情代替理智;在各种交往活动中,克服主观感觉,避免以貌取人;

普法的读后感所以,我们一定要认真阅读《大学生安全教育》,提高警惕,树立安全防范意识。要知道安全教育不仅提高大学生的安全防范意识,增长安全保护的相关知识和技巧,还能在遇到灾难或不法侵犯、侵害时能够学会自我保护,而且在特定情况下还能够保护他人或公共财产的安全。学近代法研究所名誉所长。中国法制史是李教授的研究领域及治学专长之所在。《中国法制史》一书时间跨度上涵盖了整个中国历史,其主题是要对中国法律史进行一种类型学以及类型转换的研究。作者要对中国传统法律形态何以如此,如何界定其特质,还有近代化进程所必须面临的难题,凡此种种,给出自己独特的分析。他们用自我犯的过错来警示我们——这些正处于完美青春年华的少男少女们,这些正享受着生活完美与自由的我们。

遵纪守法,要学法、懂法、守法,学校里,做一个好学生,家庭里,做一个好子女,社会上,做一个的好公民。同时还告诉我们要慎重交友,无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至能够产生心灵的震撼。“*”普法以来,莱钢集团紧紧围绕公司改革发展的中心任务,不断深化普法教育,全面推进依法治企,为企业持续、健康、快速发展提供了保证。一、把握企业发展要求,强化“三个突出”我们在抓好全员普法教育的基础上,紧密结合实际,根据生产经营、改革发展需要,突出三个重点,加大法制宣传教育力度。(一)突出重点人员,增.

普法的读后感.罪,增强国家观念、公民意识和社会责任感。实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计就在于提高我们的法律素养,大力加强青少年的法制教育,培养我们知法、懂法、守法的意识,这样不仅是加强了对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要,还是全面实施了“科教兴国”战略的基础性工程。关于普法教育的作文(一)教育对于种子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子。中国古代5000年的历史,各个朝代都竭力推行德制,可是如果有些人真的没有“德”,那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯,从小接受过法制教育,有着满心道德,那他们还会成为罪犯吗?不会。所以,...首先是马主任讲的其中一个事例是这样的。

普法的读后感普法的读后感又结交了一些不务正业的街头小混混,整日游手好闲,从家里拿钱消费。其母只好托亲戚给他找了份工作,可他不领情,仍旧猫在家里,并从花鸟市场买了一只兔子回来,整天窝在家里,想宝贝似的照顾它,母亲没有给他好脸色看。有天他回家,看见笼里的兔子死了,他泪流不止而且以为是他母亲蓄意杀害的。他心里埋下了仇恨的种子,决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来,他残忍的将她杀害,并抛尸山野。托古改制不一定是最科学的却一定是比较讨巧的易于调和各方矛盾与论争的方式。我们更愿意接受既成的观念,它契合绝大多数人的思维习惯;现代教育的熏陶帮助我们自觉走出坐井观天、夜郎自大的误区,趋于理性和包容。基于这样一种接受心理,一本以纵向历史角度阐述我国法治形态,以横向对比层面比较中西差距的书才更有利于被读者接纳。

更应该好好学法,不能做违法的事情。《普法教育读本》根据我们青少年的心理和生理尚不成熟、理性思维能力较弱的特点,向我们阐释与我们生活、学习息息相关的法律,使我们能更有效地学会自我保护,远离违法犯罪。紧密结合道德、理想、世界观和人生观教育来进行,使我们了解我国法律体系,帮助我们树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念,提高遵纪守法的自觉性,维护公共利益,预防和减少违法犯青少年普法教育作文(一)通过读《全国青少年普法教育读本》知道了犯罪的后果、知道了许许多多关于法律的知识。比如:未满十八周岁不能进歌舞厅等…应该会有很多人同意我的这个看法吧?有句古话说的好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

别看这“学法用法,从我做起”,说着容易,可是要真正做到,...学校为了加强对我们青少年的法制教育,培养我们知法、懂法、守法的意识,给我们学习了《普法教育读本》,我看了这本书,深有感触。书中讲到许多有关未成年身上发生不幸事件的案例,有青少年犯罪的,也有青少年受到别人伤害的,从中让我们了解一些基本法律知识、与学校有关的学生权利,以及预防犯法、犯罪和被害的知识。书上还告诉我们,我们这个阶段是通往社会的桥梁,是人生中一个非常重要的阶段,意味着我们的未来是光明,亦或是灰白。这个时期的我们还是青少年,容易冲动,有的时候会感情用事;比较叛逆,有的时候会特立独行。但是,不管在哪种情况下,都要记得法律的保护和约束。

因此,这个时候我们更要知道什么该做,什么不该做,该做的怎么做。近年来,大学生违法犯罪的报道越来越多。据中国法学网报道:当今社会中,大学生犯罪在青少年犯罪中占17%。有关:大学生违法犯罪与文化素质高低并没有太大的关系,大学生违法犯罪主要是由于是非观念不强,思想道德容易脱变;不健康、不成熟心理导致大学生违法犯罪;法律素质不高,法律观念淡薄;校园管理不严,不良、违法违纪行为得不到有效控制。所以,我们要加强是非观念,防止大学生思想道德的脱变;开展心理健康和心理健康咨询;加强法制教育,提高大学生的法律素质;敢于同违法犯罪行为作斗争;强化校园管理,控制不良行为,营造良好的育人坏境。参加普法教育夏令营有感王家冲小学六二班何钢涛就在7月9日—7月11日这三天里,我参加了普法夏令营的活动。

在这三天里,我们听了未成年人保护法、未成年人犯罪法、传染病防治法、禁毒和反邪教的教育讲座,从中我知道了一些国家的法律和传染病防治的一些方法,...法,是我们的行为准则,更是国富民强的制国方略。自古有云:“国,无法则乱,民,无法则贫”。我们是新世纪的少年,在家长的关怀下,在老师的教导下、在法律的保护下、健康的成长。在这样的情况下我们更应该学法。第二篇:小学法制教育读后感作文构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。近年来,青少年结帮犯罪现象呈上升势头,加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。

在上海,14――16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。

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