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英语考后反思

时间 : 2020-02-12 13:51:09作者 : www.mdrwxy.com

本文标签: 反思

英语考后反思教师英语考试总结与反思5其实,英语与语文一样,都是需要多读、多记、多积累的科目。只要找到方法,并在每次的英语考后反思,那么拿下英语,当然不在话下啦!《英语考试反思》英语考试反思(一):对这次考试进行了一次彻底的分析,这次月考没有考好,总结原因如下:一、学生对英语考试的态度不端正,遇到难一点的题不是去分析而是瞎做,遇到不会就不做。二、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。三、教师与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。作为教师过于注重学生的兴趣,导致学生有兴趣就愿意学,没兴趣就不想学。四、作为教师缺少了在学生心中的威信。回想一个月以来我一向定位错误没有把自我定位于学生的老师而是学生的朋友,很少对学生严厉的惩罚,以致于学生敷衍了事,课上瞬时记忆,课后缺乏落实,根本无视英语考试的严肃性与重要性。

其次,适当地多做题,是学生养成良好的解题习惯。最后,教师与学生都要调整心态,正确应对考试,尽快从失败的阴影中走出来,为期中考试做好充分准备,争取打一场悲壮彻底、问心无愧的战役。英语考试反思(二):时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已经结束了,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。六年级下册的第一次英语期中考试开始了这次考试已成为我学习生涯中最低分的一次考试。在这次英语考试,我竟然考了73分,从三年级开始,到六年级,我从未考过如此低的分数,于是,我开始自我检查。我次,一到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我总结了我没考好的原因:1.平时没有养成细致认真的习惯,总是不把题目读完就答题,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

3。在考试的前一个晚上没有复习,以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好,而在这次考试,我因放了两天假就忘得一干二净了,到了学校才想起来要考试,但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易,在考试前10多分钟也不复习,从而导致了考得很不理想。2、自己的学习:英语学习有词汇,语法,听力,阅读。当然大部分的学生都还是很认真的。这是我最感到欣慰的地方。他们把自己写错的题目一条条罗列出来,并逐一分析原因。这也是我让学生写反思的主要意图:给他们一个机会回想一下这半个多学期英语的学习情况,发现自己的不足,为下半学期能学好英语做准备。学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际,两人之间的交际是活动的重要形式,因此,语言训练中应常开展二人活动。

英语考后反思对待学困生缺少耐心,没有关注好每一个学困生,为他们制定恰当的补习计划和措施。使用微信扫描二维码完成支付在这次考试中,我犯了许多不该犯的错误。我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多语法上的小错误让我丢掉了不少分数。期中考试已经结束,我所任的五年级三个班成绩不是十分理想,从试卷和平时的教学可以看出一些问题,孩子们的学习习惯非常不好,孩子们没有学会思考。面对英语时,不愿张口。是多数孩子共同的问题。thechiefreasonwhy…isthat….为什么……的主要原因是…..小学英语考试已经结束,纵观此次考试,学生对这次考试的反应有许多种,经过调查和分析,我把学生对本次期中考试的态度反应分为以下几种:我要增加一些仿写和阅读的练习。

看过的。只奖怪自己买的练习题做的葛少。不能允许自己再继坦续这样下去,所以,我佑一定要加倍努力,从这泽次考试之中汲取教训,坞增加力量,为下一次考粘试做好准备,打好基础屏。考试技巧贵在练埃习。生活之中,我还要邢多多加强自己的练习和箭复习,考试之前制定周枫详的复习计划,不再手锌忙脚乱,没有方向。平弓日生活学习中学会积累康,语文积累好词好句,委数学也要多积累难的题擎目,英语则是语法项目斟。对做完形填空等练习逆题也是提高英语的好方拣法。没事,这仅仅祷只是期中考,还有期末论考呢,只要在下次的考筷试中,我不在犯错误,杏我还是有机会的。我一影定不会让老师,让自己呸失望的。语文考试反思办600字范文二:这次蚤语文考试没有考好。

首先巫,要学会审题。我要改擎掉考试不细心读题目的锌坏习惯。有时候我往往聪看着题目前面就顺手把衅后面的问题写上了,但怨是却错了很多。这也和陆答题技巧有关系。总之脑,通过以后的练习,我胰一定要在考试的过程之授中认真审题,自习读题俏,把题目看准、看好。贩时间允许的时候要多检欺查几遍,绝对不允许自坞己再犯类似于这样的无搀谓的错误。第二,循要多做各种题型。平日杏大家都聚在一起做一样潘的题目,感觉不出来有报什么明显的差异。可是红一当考试,才发现原来影那么多考试题目是我从秒来看都没看过的。只怪于赞赏金额:20元如ithink,ilike,veryimportant等太俗的词汇让阅卷老师生厌总之我的问题多,我将反思平时的学习和学习品质,对考试中的失误或错误归因分析,有的方法,失败也肯定有失败的原因。

英语考后反思考试技巧贵在练习.生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向.平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目.对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法.评判一个国家是否是真正的强国,物质水平只是其中的一个指标,而真正对社会和国家发展具有长久意义的是国民的思想道德水平。拥有高尚的道德品质,无论富有与贫穷,国民和国家都会受到全世界的尊重;反之,人们只会像看待暴发户一样向你投来鄙弃的眼光。面对质疑,与其说费尽口舌向舆论澄清“不是我干的”,不如从现在做好自己、彻头彻尾地反思,让中国人在外国人心中的“暴发户”形象消失,相信再不会有国人在类似事件中无辜“躺枪”。

精心备课,不打无准备之仗。每节课上课前,我除了精心编写教案、学案外,还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频,小动画,制作精美使用的课件,尽量用多种手段吸引学生的注意。事实证明精心,好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。④注意文章的连贯以及小词(副词)的运用先通读全文,了解大意后再仔细阅读每一小题,注意固定搭配的用法perhapsyouwillquestionwhy……学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际,两人之间的交际是活动的重要形式,因此,语言训练中应常开展二人活动。刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.复习高中时学的语法,词汇题很少,往往是历年的高频词汇反复考,推荐<<淘金式巧攻—大学英语词汇四级分册>>前20单元的高频词汇总结考试后,我最关心的莫过于各门课的成绩了,可成绩并不是怎么样,语文84、数学97、英语99。

学习的过程,就是解决问题的过程,成绩不理想的背后,是问题的暴露。我们必须总结失败的原因,采取措施,加以补救,才能在以后的期末考中创造辉煌。一、《英语考后反思》结论段:frommypointofview,……本来信誓旦旦的说月考能取得考好成绩的,可是,因为我的马虎,语文、英语都知道有错题了。第一次月考就考个这样的成绩,马虎这个毛病怎么改不掉啊,唉。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误.

我知道,我已经晚了,怪自己从初一时就没有好好地下功夫,怪老师在一开始时就没有严格地管束我,造成我现在基本知识不牢固,当然,主要还是要怪自己没有下过苦功夫。我也很想把英语考好,但总克服不了自己的懒惰情绪,我希望有一天我会把英语考好,实现自己的远大理想!4.规范训练,改进学习方法期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的.下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望.不让自己失望.,我的语文在阅读与探究丢分严重,其原因是用心去阅读,分析,丢掉了将近一半的分数,实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数,其原因在于仔细去看拼音,忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也多,感觉紧,上写作技巧和文章修饰。

在语文方面,要抓牢基础,对阅读短文的理解要加强,字词句的默写争取不要错一个。平时要多背多记多写,这样才能学的扎实。最重要的就是要善感,理解能力要强,翻译的要恰当到位。以下是我本人总结的攻克阅读难关的心得:平时练习的时候训练自己识生词的能力,对不认识的词靠上下文来识别意思,把握全文观点的能力第三:制定计划,明确自己想要的,失败不可怕,可怕的是盲目的追求。期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。今天,已经是考试后第4天了,可是我的心情还是久久不能平静……第二:因为中西方的发音本身就存在一定的差异,而小学生辨别能力有限,使得学生对一些音不能很好的区分,这就可利用教材配套的录音磁带进行反复跟读练习,针对一些相近的音加以区分。

教师也可以设计一些针对性的练习。如:听音连字母、听音圈单词等,让学生对典型的单词中的音标,做到耳熟能读,为今后的英语学习打下一个基础。他们不愿开口,不善交往;而开口少,与他人接触少,往往模仿能力也差,这就使及他们更不愿参与各种英语练习活动,内向的性格使他们回避与别人交往,碰到问题常常不向同学或老师请教,他们缺乏自我表现的习惯和勇气。就连不得不参加的“onebyone”都是极低的声音,试图不引起别人的注意。同时,课后没有很好的语言环境,学生语音掌握更加困难。由于不知道英语的基本音标,有些学生面对已遗忘的单音节词不知所措,对他们来说,英语单词实在难记,这使英语课成了死记硬背的代名词。如果教师试图通过大量的练习来巩固学生所学的语言点,就会使教学“机械化”。

每个班里都会有一些理科学的特别棒、而英语不及格的学生,他们大多是班里的中坚力量,如果英语学好了,说不定他们就考上学了。每次接了新班,我都会对这些学生特别关注,利用课间找他们谈谈话,了解他们英语落后的原因,告诉他们英语学习的重要性,同时向他们介绍一些英语学习的方法。我发现:这些英语学不好的学生基本上都存在两个弱点:一是不能坚持,二是不注意知识的积累。我会时刻提醒他们,英语的学习是一个漫长的过程,且在这个过程中一定要坚持每天接触英语。大多数学生在上学期间做的还可以,但在周六日及假期就放松对英语的学习。如此做法对英语的学习极其不利。从而导致英语成绩起伏不定,不能达到持续稳定提高。我会反复向学生灌输这种英语学习的思想,使学生意识到这一点。

同时,我也让学生知道,英语学习不仅是一个坚持不懈学习的过程,还是一个不断积累的过程。没有量变就没有质变。我要求学生在平时的英语学习中记下一些有用的,常用的知识,并要经常翻阅记忆。长此以往学生的英语词汇,用法,语法及有关文化的东西越记越多,成绩定能大有长进。我每个周末都会布置一个固定的作业,就是让学生自己回家整理这一个周里所学的所有知识点,在这方面,四班的徐丽娜做的特别好,她的整理本我经常在本班或者三班传阅,让大家都跟着学习。现在,班里已经有一批学生具备自学英语的能力,能自觉主动地去学习英语,比如陈梅,已经从一个英语不及格的学生考到这次99分的好成绩,因为她觉得学不好英语,就对不起英语老师。“榜样的作用是巨大的”,在他们的带动下,好多英语学习有困难的学生也跃跃欲试,憋足了劲要学好英语。

.常言道,…..英语,基础差,练习又还,单词用心去记,考得一塌糊涂,英语是我的弱项,今后我将着重于这的学习和操练。还有的书写也应尽量规范。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,课标要求五级学生除教材外,课外阅读量应累计达到15万字。因此,要加强理解语篇的能力训练,增强英语语感。其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。

不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。第二:确定自己的目标,不能因为失败而不甘心,要正确衡量自己。“老师,其实这次英语考试我考不好都是某某同学。那天考试前我本来打算看英语的,但他把我的书抢走了……”见到这样的文字,我想反问这个学生,难道你的英语就靠考试前的这十几分钟吗?孩子,学好英语是不能靠临时抱佛脚的。从学生的答卷情况来看,有些学生(包括一些英语基础较好的学生)在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。因此,在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导,如提示审题方法、研读试题意图等以外,还要认真抓好平时的规范训练,养成认真审题、规范答案的好习惯,尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。

1、学生对英语学习缺乏自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外,相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。举报“老师,其实我考错的地方我都是会做的,只是我太粗心了……”对于粗心这个理由,我还是可以接受的。因为英语和中文是两种有很大差异的语言。在中文里是没有名词单复数的区别,是没有动词第三人称单数的用法,是没有字母大小的问题。而科学理论也证明,一个人的母语是会对他学习外语造成影响的。对于碰到这种问题的学生,我给他的建议是平时要多说英语,多做英语练习。只有这样,你才会熟悉英语这种语言。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。

英语考后反思误区:作业帮用户通过这次期中考试和反思,使我更了解了自己的学生,也发现了很多问题和自己欠缺的地方。在今后的教学中,我会更加努力教好自己这门学科。这次考试实考98人,最高分99,最低分16,平均分70、优秀率为34%,及格率为70%,原因之一是题目比较难,题型太活,主要原因还是老师的教学工作没做到位。二、不足之处:我明显感觉到自己的提高,语感也慢慢变好。还有综合题,它也把解题线索和语法考点也标的非常细致。恰恰运用了最简单的学习原理——温故而知新,做题一定要学会找错误,分析做错的原因,然后反复练习,这样才会有长远的进步。我觉得这对备考生来说是一个很不错的选择。总之我的问题多,我将反思平时的学习和学习品质,对考试中的失误或错误归因分析,有的方法,失败也肯定有失败的原因。

总之,平时的十分重要,毕竟态度决定成败,我相信通过下个阶段的努力,我一定能在下次考试中取得好的成绩!我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。在各科成绩当中,我的英语算较差的一门,其中听力、阅读也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、阅读的辅导材料,来提高我的英语成绩。我想是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想我假如做到了这一点,我的英语成绩一定能变好。世界上没有不犯错误的人,有的是在犯错后敢于反思自己的人,发现自己的错误,就像在空地上发现一个坑;

英语考后反思解决自己的错误,就像把坑填上一样。每填一个坑,就少个因不小心掉进坑里而受伤的人,自己就少了份内疚,多了份轻松。当把所有坑都填上时,自己的内心就会平静且不会再因错误而自责与内疚。��点击音频,聆听美文在错误中反思自己赞赏金额:随机金额2.茫然型教师英语考试总结与反思4对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!四、《英语考后反思》我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.请不要简简单单地将原因归结为狭隘的国家或种族偏见,因为这样想只会掩盖现象后面的本质。

中国游客强大的购买力为不景气的世界经济增添了一丝活力,中国游客也成了国外各路服务行业的贵宾。试想一下,面对这么一个有钱的主,作为生意人你热烈欢迎还来不及呢,怎么还会搞出个所谓标语,来弄得顾客心有不悦?这只能说明,我们自身存在的问题,着实让西方人忍无可忍。我的基础知识部分扣了很多分,主要是单词掌握不好。阅读题扣了26分,说明我的阅读量不够,我的阅读速度慢影响了做后面的题,思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了6分,这与我的词汇量不够,阅读积累不够有很大的关系。对于错误,有的人选择去躲避,有的人选择去面对,在错误中反思自己。错误不可怕,要有一颗承担错误的心,提升自己,把错误看成垫脚石,一步一步的走向成功。

6..认真型英语考试心得及反思三占比较大的比例,有一定难度,要注意把握速度和时间

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