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六年级记事作文500字左右

时间 : 2020-02-12 13:30:19作者 : www.mdrwxy.com

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一、写触动心灵的人和事。古人云:“感人心者,莫先乎情。”“情”,是文章的根,也是学生写作的根基。当前“假大空”的语言充斥着学生的作文,作文缺少真挚的情感,缺少现实的气息,写作似乎心灵无关,与情绝缘。解决这种弊端,必须从育人的高度对待写作。具体来讲,是要实现下述三个目标:1、强调观察生活,感受生活,思考生活,积累信息,训练思维。2、强调人格修养,以作文来促做人,以做人来促作文。3、强化恰当的写作手法的使用,追求写作的方法意识。写作是充满个性色彩的心灵抒写,因此,指导学生的作文也应该以心为主角,以情为媒介,以生活为舞台。引导学19生睁开心灵的眼睛,伸展情感的触角,让情激荡于心胸,让理升华在脑际,进而产生写作的冲动。

自己的空余时间越来越少,我总觉得自己整天除了学习就是学习,我想了又想,觉得这也不是什么坏处,现在好好的学习,以后就慢慢的享受生活,不用劳累,就能得到好的工作,能轻轻松松的干,还能拿到高等的工资!于是,我也觉得学习是一种快乐,把难题思考出来,给不懂的同学讲,也是一种快乐!转眼间我就上了五年级,功课慢慢变重,压根没有玩的时间,校外补习班越来越多,有时候我学得头都发疼,奥数班里,五大名校就要来招生了,我每天写完作业就是复习,复习完就是睡觉,你们一定觉的这很累,但我不觉的,毕竟我的每一天过的是充实的,这样也算是一种快乐呀!我们三个好朋友经常在一起商量学习计划,希望能考到一个好的初中!最重要的一个学期来临了,那就是六年级,这个学期如果不抓紧,那我以后可就完了,这个时候就像我们老师说的,火烧到眉毛了,应该是最着急的时候了!

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描写外貌的好词、好句、好段8、自然总结式。例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。来吧~今天先来看看这个主题:初中写人记事600字作文素材二在作文教学中,我们发现,学生习作时运用的素材陈旧,甚至有些学生三年来一直都写着同一件事,似乎无论什么样的写作要求,他都能联系到这件事上。选材雷同,毫无新意可言。而作文教学,需要引导学生从生活中的点点滴滴去积累习作素材。弯弯的眉毛本来很美,可惜又淡了点,不太黑。不过,我的小嘴很好看,薄薄的嘴唇儿,整天像涂了淡淡的口红,配上高高的鼻梁,轮廓还是很清楚的。特别是我那双眼睛,别看不太大,又不是双眼皮,但却很有神气,总能看透爸爸妈妈的心。

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六年级记事作文500字左右”我跑迚院子,刚推开房门,妈妈就从厨房跑来,追问:“这是真的吒?你丌会骗我吧?”我大声地说:“当然没有了,那可是我努力争取的!”妈妈听了很是高兴,说:“我大儿子真有能耐,竟然被评为了“三好学生”。”爸爸也从客厅走了出来,哈哈一笑说:“那可丌是吒。我大儿子多能耐,丌但学习好,而且还有人缘。”我骄傲地说:“那可丌是吒!”我跑迚了里屋,又把这件事告诉了爷爷奶奶,爷爷奶奶也笑开了花说:“我大孙子可真行,被评为了“三好学生”,回来爷爷奶奶奖劫你大吃一顿。”爸爸接着说:“丌用,今天就可以大吃一顿了。”“对、对,是得庆祝庆祝!”妈作文大全,希望对您有帮助!妈说着说着又走迚了厨房,丌一会,厨房就飘出了飡菜的香味。

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六年级记事作文500字左右教学时,我将萧红的《回忆鲁迅先生》和汪曾祺的《金岳霖先生》放到一起讲授。通过反复阅读,学生们非常喜欢这两篇写人记事的文章,并通过自主学习、课堂讨论,概括出这两篇文章共同的优点。优点一:注重细节写人记事,是靠细节来说话的。无论是萧红回忆鲁迅先生,还是汪曾祺回忆金岳霖先生,都选取了许多细节来表现人物性格。汪曾祺用“有趣”来概括金岳霖先生。为了体现这一特点,作者选取了金先生“衣着”“相貌”“走路”“上课”“交友”等诸多细节。这些细节让我们知道金先生的“有趣”,并不是他有多么的滑稽、逗乐,而是他多么的特立独行,多么的睿智深情,对自己的学问又是多么的轻描淡写。优点二:材料的安排详略得当写人记事,没有材料会很苦恼,材料太多会更苦恼。

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